基本的生理知识

1.生理学重点知识总结

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生理学重点知识总结

一.绪论

1.负反馈:反馈信息使净输入信号减弱。

2.反射:在中枢神经系统参与下,机体对内外环境刺激所做出的适应性反应。

3.内环境稳态:指机体在神经体液调节下,通过各器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。

4.神经调节:神经系统活动参与调节机体许多生理功能。

5.体液调节:体内某些cell分泌化学物质,经体液运输到达组织cell,通过作用于相应受体对机体活动

调节。

6.神经分泌:神经cell合成的激素或因子从神经末梢释放人血,并作用于靶cell的分泌方式。

7.兴奋性:指可兴奋cell接受刺激发生动作电位的能力。8.神经调节:反应迅速、准确、作用短暂;体液调节:反应速度慢,作用广泛而持久;自身调节:比较局限,不灵敏,但在神经调节和体液调节尚未参与或并不参与时发挥其作用。二.细胞的基本功能1.静息电位:在静息的情况下cell膜内测的电位较外侧为负。cell膜内外两侧的电位差。2.动作电位:神经或肌肉兴奋时发生的可传播的电变化。3.阈电位:当刺激达到阈值时,说明cell膜电位去极化已达到一个临界的值,这个电位称为阈电位。4.阈刺激:以刚能引起动作电位的刺激为阈刺激。5.绝对不应期:当兴奋发生时及兴奋后很短时间内,兴奋部

位对继之而来的刺激,不论刺激多强,都不发生

兴奋。这一段时间称为绝对不应期。

6.兴奋-收缩藕联:从肌肉受刺激引起兴奋的膜电变化到肌肉收缩的肌纤维内部收缩蛋白变化的过程。

7.钠

2.性生理常识有哪些

时下,女生怀孕是有的,是意外伤害没能避免,有的,是自己轻率无知造成的错误。

在这个时候,斥责不是修复受伤青春的最好方法,怎样正确处理终止怀孕,并把伤害减少到最低,才是当务之急。怀孕的征兆月经停止。

可能刚来初潮的女孩子,月经不太规律,但如果月经已经规律,到了该来的日子却没有来,而且和异性有过性接触,性交或者对方体外射精(精子可在体外存活2到3小时呢)就应该警惕啦。其次,乳房在短时间变大,稍晚一点会有尿频,体温升高的现象。

诸如恶心、呕吐、腻油等症状可能要在怀孕后三到五个月才会出现。检验方法如果有所怀疑呢,也不要害怕,可以先自己测试一下。

用早孕试纸,到正规药店购买,属尿样检查,所以不必有所顾虑。试纸的准确率比较高,但也不是万无一失,所以还需要进一步到医院检测。

到医院检查也是尿样检测和B型超声波检查,放心,不会有任何伤害的。心理准备放松,再放松。

不要慌张,不要害怕。这不是病,怀孕其实在一种生理现象,只是发生的时间不合适罢了。

所以,你要选择的用医学术语叫做终止妊娠。 用我们的话,就叫流产。

首先,心情要平静。不要一个人躲起来伤心难过。

要寻求你最信任的人帮助。建议找妈妈,虽然这件事会让她难过,但妈妈是最可靠的朋友,首先,她最爱你,其次,她是大人,知道怎么正确处理才能将伤害降到最低。

如果实在很为难,找你最好的朋友,让她去找她的妈妈或者长辈,间接帮助你。 其次呢,要勇敢。

再怎么样,这件事都发生了,如果是来自意外的伤害,它只是你人生路上一个小小的挫折,你更应该勇敢积极地面对,今后的路还长着呢,还有许多美好的事物在等着你,不是吗?如果是自己的错,那么承担错误是每一个人应该具备的能力,何况,知错就改,还是一个好姑娘啊。 而且,也只有选择流产,才能把性带给你的伤害降到最低。

流产准备如果之前没有进行B型超声波检查,这时检查是很必要的。主要是确定是否为正常怀孕即宫内孕。

如果是宫外孕,不能用平常的流产方式,需要住院治疗。虽然宫外孕的几率很小。

目前我国的医院采用的流产方式有两种,药物流产和人工流产。药物流产适宜在怀孕7周内做,人工流产适宜在10周内做。

如果确定为正常怀孕,就要开始做流产的准备了。首先要放松心情。

因为这时候,心理的健康和身体的健康同等重要。还要注意保暖,不能感冒,如果有感冒症状,及时就医,感冒期间不能流产。

去医院的前一天,好好的洗个热水澡,准备好干净的替换内裤,卫生巾等。采取什么样的流产方式要咨询医生,因为每个人的身体具体状况并不相同。

二者都会给身体带来一定伤害,但并没有伤口,只要做好后期的保养,很快就可以恢复健康。药物流产一定要在医生的指导下服药。

人工流产的早上不要进食。记住,一定要选择正规的医院和专业的医生。

流产后卧床休息一周左右,一个月之内,忌生冷辛辣食物,忌冷水,最好少洗或者不洗头,洗了之后马上用电吹风的暖风把头发吹干。不能坐浴。

多吃有营养的食物。 很重要的一点,和医生保持联系,如果出现异常现象,马上向医生反映。

保持平和的心态。防范于未然在性行为后72小时内服用紧急避孕药也可以避免怀孕。

但避孕药同样会给身体带来一定伤害,如内分泌失调,心情差等。 但是,以上都是马后炮,是怀孕之后降低伤害的办法。

怎么样保护好自己的身体,才是上上之策。中学生怀孕主要有两种情况,一是外来的伤害,二是自己的过失。

避免外来的伤害,我们要注意,不要一个人走夜路,如果一个人乘车回家,最好叫家人到下车的地方或楼下来接。 如果发现有可疑的人跟踪尾随,往人多的地方走,并寻求帮助。

不跟不熟悉的异性独处。

3.健康男人的生理常识有哪些要掌握呢

1、吸烟对阴茎也有影响,会令它伸不直变曲,影响正常行房,因为烟中含有的有害物质会令血管硬化,阻碍血液流通。

2、必要时应去医院,排除泌尿系统疾病,如慢性前列腺炎、附睾炎、尿道炎,或其他如内分泌疾病、各种全身性慢性疾病。 3、对情志不畅、郁闷不舒的人,中医表现为肝气郁结,可服用疏肝解郁的中成药如柴胡疏肝丸等。

对于较顽固的性能力减退者,可中西医结合治疗。 4、要睡好,最好是每天夜里十点前入睡。

子时前入睡,按子午注流的观点,子时气行至会阴穴,此时一阳生,如果此时前不入睡,不但一身之阳气受损,主要是会致使肾阳日亏。睡好子时觉,肾阳必渐旺。

4.和谐性生活必备的生理常识有哪些

通常来说,性生活的频度不仅仅和身体状态有关,和年龄,地区差异也是有很大关系的。

有些新婚夫妇,在蜜月里几乎天天作爱,其中新婚之夜,连续交合4-5次,甚至白天也闭门作爱,但也应该适当地加以节制,不宜过度。研究室调查发现,男子性生活的次数一般随年龄的增长而递减,在22-25岁期间,每周3次;32-35岁,每周2次;在41-45岁,降到每周1次。

当然,这只是个平均数。每个年龄组都有很大差别,有些人多到一天数次,而另一些人则少到每月一次。

正常情况系,双方只要身体无不适感,身体没有类似心脏病的情况下,都可以进行生活活,不必过于敏感做爱的频率。所谓勉强,女性中是指屈从于男方的性要求;在男性中则是:本来不那么想过性生活,却靠着看黄色书刊或录象来\"激发\"自己,甚至强行手淫,以便投入性生活。

这是相当有害的,因为男性在每一次射精以后,都会在一段或短或长的时间内不再产生性反应。它是对男人的一种自然保护。

怎样的一个频度才算是正常的性生活频度呢?这就以第二天早上是否精神饱满、身心愉快。如果在性交后第二日或几日之内,出现以下情况,又查不出其他原因,就可认为是过度了,就应当有所节制。

(1)无精打采,对生活感到很疲累,昏昏欲睡。 (2)腰肢酸软,浑身乏力,头昏目眩,两眼冒金星。

(3)容易出虚汗,失眠多梦,不易入睡。 (4)没有胃口,胃纳欠佳,并有轻度恶心感。

5.<生理学基础>的两个问题

农学联考中动物生理生化科目对于植物、动物生产类学科来讲是一个比较重要的专业课程,这门课程的成绩会对录取有比较大的影响。

特别是复试的时候,会有更多的考核是与专业课相关的,不仅包括各专业指定要求的复试书目,初试时的考核要求也会有很大部分的涉猎。动物生理生化的内容相对比较固定,记忆性的知识点较多,只要考生平时对知识点的掌握扎实、牢固,在考试中必定能正常发挥自己的水平。

本科目的分值为150分,考试时间为180分钟,动物生理学、生物化学各占50%。试卷涉及的考试题型有单项选择题,简答题,实验题,分析论述题。

其中单选30小题共30分,简答题6个共48分,实验题2小题共20分,分析论述题4小题每题13分共52分。 单选题和简答题是比较基础的题型,考的知识点也相应比较基础。

分析论述题则考察的是考生对知识体系的总体把握,对一些系统性的知识要牢固的掌握。而新增的实验题考察的是对知识的综合运用能力。

实验题的出现很有可能是在知识难度不太容易考察的基础上,从知识的灵活度上设置的考察技巧。这样就需要考生不仅掌握单个的知识点,同时重视知识点之间的联系,形成知识网络,能够举一反三、融会贯通。

动物生理生化是由动物生理学和生物化学两门课程结合起来考察的。下面将介绍并分析动物生理学的主要考查知识点。

一、动物生理学课程简介 动物生理学是动物机体生命活动及其基本规律的一门科学,是动物科学、动物医学、水产养殖、野生动物资源保护、生物科学以及生物技术等专业的一门专业基础课。学习动物生理学的目的在于认识、了解动物体的生命活动规律,解释各种生理现象;运用生命活动规律更有效地改善动物的生产性能,预防和治疗动物疾病,保护动物资源,特别是保护珍稀濒危动物,促进畜牧水产业的发展。

二、动物生理学课程考试特点 动物生理学更多地从器官和系统方面来研究动物生理机能,动物生理学的特点是名词和概念比较多,这些需要牢牢记住,各个器官的作用和某一系统的作用也是考察重点。同时,实验题继续成为必考内容,这就需要广大考生将实验作为重要的内容来复习准备。

三、2009年农学动物生理学考纲的变化 从总体上来说,新考纲中动物生理学的考查内容变化不大,在08年考纲的基础上有以下的变化:在细胞的基本功能一章增加了对细胞膜的结构特征的考查,并将细胞膜的主动转运、被动转运、出胞与入胞的内容变为对细胞膜的跨膜物质转运的考查。在消化一章中增加了实验离体小肠平滑肌的生理特性。

在神经系统的感觉功能中增加了感受器及一般生理特征的内容。 四、考试中简答题、实验题、分析论述题的应对方法 简答题的特点是知识点比较单一,只要抓住其主要答题点进行解答,不需要拓展。

如题问:三羧酸循环的主要生理意义,就只需要答生理意义就可以了。当然如果想答得完美一点也可以把三羧酸循环的总反应方程式写上,但是不写不会影响得分。

实验题答题总体思路:实验题主要考察的有两个方面,一是对实验的熟悉程度,而是对知识点的灵活应用。一般而言,实验的具体操作都会在复试的过程中进行考察,因此,初试一般还是侧重与对知识点的掌握及已有知识的具体应用。

解题时首先要明确题目的考察目的是什么,然后将要考察的知识点一一明确,再按照应有的实验格式进行设计,基本就没有什么问题了。 分析论述题答题总体思路:可以看出,分析题一般都会以几个小问题的形式出现,每个问题之间有一定的联系,而每个问题都是比较单一的知识点,只要对基本知识点掌握的比较全面,答题不会有太大的困难。

而论述题则发问的形式比较大,答题的空间也相应比较广,需要对各知识形成网络的思维,能发现各知识点之间内在的联系,并且融会贯通的使用它们。有一定的答题难度,但是通过多做练习也能有很大的提高。

五、动物生理学主要考点与分析 1.细胞膜转运物质的形式,及其转运物质的方式 作答时,要分析全面被动转运和主动转运的区别,两种转运的具体形式,各种形式的特点。 2.细胞的兴奋性、兴奋性的变化 名词解释:兴奋性,兴奋,记忆性内容,需回答精确。

3.刺激与反应的关系,适宜刺激和不适宜刺激的概念,阈上刺激与阈下刺激。 明确刺激和阈值的概念,概念清晰。

4.静息电位产生的机理,动作电位产生的机理 名词解释:静息电位,动作电位 记忆性内容,相互联系,相互对比进行记忆。 5.动作电位基本过程及其兴奋性变化的关系 作答时要明确动作电位的传播过程,理解并记忆两者之间的相关性。

6.内环境和稳态,内环境恒定的生理意义,注意名词解释内环境。 7.血浆、血清的概念,二者的区别,各如何制备。

复习这类概念时,要掌握两者的区别,不仅从概念上区分它们,还要知其本质的不同,该题可能出实验题,需了解其具体制备方法。 8.红细胞比容,红细胞脆性,红细胞的悬浮稳定性和血成,熟记上述概念,并对其检测方法有所记忆,有可能涉及到实验题。

9.红细胞,白细胞,血小板的主要生理功能 要求对上述概念熟悉,并能区分其生理功能的不同,属于记忆性的内容。 。

6.人体都有哪些 生理活动

第一节人体生理学的研究内容和方法 【学习内容】 人体生理学的研究内容和研究方法 人体生理学的发展及其与医学的关系 【学习要求】 了解人体生理学的研究内容和方法 第二节 人体生理活动的基本特征 【学习内容】 1.新陈代谢 2.兴奋性 刺激 、反应 、兴奋、抑制 3.适应性 4.生殖 【学习要求】 1.掌握兴奋性、可兴奋组织、阈刺激、兴奋、抑制等概念。

2.熟悉人体生命活动的基本特征:新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖。 3.了解刺激引起兴奋的条件。

第三节 人体功能活动的调节 【学习内容】 1.人体功能活动的调节方式 神经调节 体液调节 自身调节 2.人体功能的反馈性控制 正反馈 负反馈 前馈 3.内环境与稳态 【学习要求】 1.掌握内环境与稳态的概念;内环境理化性质相对恒定的重要意义。 2.熟悉人体功能活动的调节方式;反射、条件反射与非条件反射的概念;反馈性控制。

3.了解前馈、自身调节。 第二章 细胞的基本功能 第一节 细胞膜的基本结构和功能 【学习内容】 1.细胞膜的基本结构 2.细胞膜的物质转运功能 单纯扩散、易化扩散、主动转运、入胞和出胞作用 3.细胞膜的受体功能 【学习要求】 1.熟悉单纯扩散、易化扩散、主动转运、入胞和出胞作用的概念。

2.了解细胞膜的基本结构。 第二节 细胞的生物电现象及其产生机制 【学习内容】 1.生物电现象的记录方式 2.静息电位 3.动作电位 【学习要求】 1.掌握静息电位和动作电位的概念及其产生机制。

2.熟悉静息电位和动作电位的特点。 3.了解生物电现象的记录方式。

第三节 兴奋的引起及传播 【学习内容】 1.兴奋的引起 阈电位、局部兴奋和它向锋电位的转化 2.兴奋性变化规律 3.兴奋的传播 兴奋在同一细胞上的传播、兴奋在细胞间的传递。 【学习要求】 1. 掌握兴奋在同一细胞上的传播;神经-肌肉接头处的兴奋传递;兴奋性的变化规律。

2.熟悉兴奋的引起和阈电位;兴奋在同一细胞和细胞间传播的特点。 第四节 肌细胞的收缩功能 【学习内容】 1.骨骼肌的收缩机制 2.骨骼肌的兴奋-收缩耦联 3.骨骼肌收缩的外部表现 【学习要求】 1.熟悉等长收缩、等张收缩、单收缩、复合收缩、肌肉收缩能力的概念;前负荷、后负荷对肌肉做功的影响;骨骼肌的兴奋-收缩耦联。

2.了解骨骼肌的收缩机制。 第三章 血 液 第一节 概 述 【学习内容】 1.体液和内环境 2.血液的组成及其功能 【学习要求】 1.熟悉血液的组成及功能。

2.了解体液分布概况。 第二节 血 浆 【学习内容】 1.血浆的化学成分 2.血浆的理化特性 比重、粘滞性、渗透压、酸碱度 【学习要求】 1.熟悉血浆渗透压的组成,正常值及作用。

2.了解血浆的成分及理化特性。 第三节血细胞 【学习内容】 1.红细胞 红细胞的正常值、形态和功能,红细胞的特性 2.白细胞 白细胞的分类和正常值、白细胞的生理功能 3.血小板 血小板的形态和正常值、血小板的生理功能 4.血细胞的生成和破坏 血细胞的生成、血细胞生成的调节、血细胞的破坏 【学习要求】 1.熟悉红细胞、白细胞、血小板的形态、正常值和生理功能;红细胞的特性。

2.了解血细胞的生成与破坏。 第四节 生理性止血 【学习内容】 1.生理性止血 2.血液凝固 凝血因子、凝血过程、抗凝系统的作用 3.纤维蛋白溶解 纤溶酶原的激活、纤维蛋白的降解、抑制物及其作用 【学习要求】 1.熟悉凝血过程;纤维蛋白溶解及生理意义。

2.了解生理性止血;抗凝和促凝的因素。 第五节 血量、输血与血型 【学习内容】 1、血量 2、输血与血型 3、ABO血型系统 4、Rh血型系统 【学习要求】 1.掌握ABO血型系统;交叉配血的意义与方法。

2.熟悉血量。 3.了解Rh血型系统。

学习建议 1.制定学习计划:电大学习有许多特点。作为学生来讲,许多人是在职学习,存在工学矛盾的问题;作为学习形式是以自学为主;作为教材有多种媒体教材,比如文字教材、音像教材等,其中文字教材又包括主教材和辅导教材等。

因此,为了保证按时完成学习任务,建议每个学生根据学习内容和要求,结合自己的实际情况,制定出切实可行的学习计划,安排好学习时间和学习内容,利用好各种媒体的学习资源。 2.认真阅读教材。

在各种媒体的教学资源中,最主要的是文字教材。建议同学们首先要认真阅读文字教材。

先了解知识构架,然后反复研读教材内容,要求掌握的内容应该达到应用的水平,要求熟悉的内容要达到能够把握详细内容的水平,要求了解的内容也应该纲目清楚。碰到疑难问题可通过音像教材的学习、辅导课、讨论课、网上答疑或借助学习指导书等形式解决。

3.注意学习的实践性:人体生理学是一门实验科学,即在人工创造的接近自然的条件下,对机体某种生命活动进行细致的观察和周密的分析与综合,进而找出规律性的结论。因此生理学的学习必须注重实验,在可能的情况下,多做实验,认真观察实验过程,分析实验结果,以强化理论知识并提高动手能力。

前三章实验内容包括神经肌肉标本和反射弧的分析。 4.完成作业和课后练习题:为了保证学习效果,建议学生在完成理论学习和实践学习的基础上,认真完成相关内容的练习题和作业题。

人体生理学这门课有专门的配套学习指导书,希望同学们在学习《人体生理学》教材的基础上,借助《人。

7.什么是最基本的生理需要

——食物、水、睡眠和氧气 食物、饮用水、睡眠和氧气中,任何一种的极度缺乏都会改变一个人。

如果一个人极度干渴,那么,除了水之外,他对其他任何东西都会毫无兴趣,他的一切感官将会只为水而生存;他梦见的是水,看到的是水,感觉到的是水,只对水发生感情,只为水而活。 你可以这样想象一下:你被困在沙漠的一个山洞里,山洞里有渗下的泉水,而且你有足够的干粮,这种情况持续了一个星期,你活得还比较滋润。

但是突然有一天,你的泉水减少到了平时的四分之一,你焦躁不安,对处境感到绝望,这种情况持续了一个月。又突然有一天,你发现泉水完全断绝了,你没有办法,开始干渴地舔舐每一点洞壁上剩下的水痕,终于连水痕也找不到了。

开始你可能试着去挖掘水源,过了两天以后,你受不了了,你只能够躺在那里保持水分。你太干渴了,熬不住睡着了。

这时我们走进你的梦里,发现你处在一个满是水的世界。在水中你又是欢呼又是狂饮。

对于此时的你而言,乌托邦就是一个充满水的地方,生活的意义对你而言就是饮水,其他什么自由、爱、尊重乃至哲学、艺术则通通地不被考虑。 当然这种情况较为极端,在生活中是很少见的。

在我们通常所接触到的实际生活中, “我渴了”的意义仅仅是说一个人所感受到的口渴,他所遭遇的只是短暂的口渴,这与长期状态的极度口渴有本质的区别。

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