用字母表示数的知识

1.详细的四年级用字母表示数的知识有什么??

生活中许多数量都可以用含字母的式子来表示。

下面我们来看一些例子: 1、在括号内填上合适的式子 ⑴ 小敏原有a本故事书,捐献给灾区小朋友5本后,还剩(a-5 )本。 ⑵ 一辆公共汽车每小时行a千米,3小时共行(3a )千米。

⑶ 一种糖果的单价是每千克a元,买14千克需(14a )元,买b千克需( ab)元。 ⑷ 一种电视机40台的总价是c元,那么一台电视机的单价是(c*40 )元。

2、解决生活中的数学问题 ⑴ 出示图文结合题: ① 101路无人售票车上有乘客56人,到中华门车站下车a人,又有b人上车,现在车上有(56-a+b )人。 ② 书香超市里有n个书架,每个书架放b本书,共有图书( )本。

其中故事书有b本,科幻书比故事书的2倍多17本,科幻书有( )本。 ③ 双休日,四(3)班的男生修补图书m本,女生修补图书n本,全班平均每天修补图书( )本。

⑵说说下面每个式子的含义 ① 老师家上个月用水a吨,这个月比上个月节约用水b吨,a-b表示什么? ② 娟娟家平均每月用电a度,12a表示什么? ③ 学校买来9个足球,每个a元;又买来b个篮球,每个25元。 9a表示什么? 25b表示什么? 9a+25b表示什么? 通过学习知道用含字母的式子,还可以表示生活中许许多多的数量,那么用含字母的式子表示数量有什么好处?又有什么需要注意的呢? 五、趣味应用、综合提高。

出示儿歌,生齐读: 一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。 二只青蛙二张嘴,四只眼睛八条腿,扑通两声跳下水。

三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通三声跳下水。 …… ⑴ x、x、x、x、x ⑵ a、b、c、d、e ⑶ a、a、b、c、a ⑷ a、a、2a、4a、a 2、再次讨论:哪种方法最合理,为什么? 3、齐读儿歌,宣布下课。

“a只青蛙a张嘴,2a只眼睛4a条腿,扑通a声跳下水”。 。

2.用字母表示数是什么

用字母表示数的意义:有助于揭示概念的本质特征,能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。

使思维过程简约化,易于形成概念系统。 注意: 1.用字母表示数时,数字与字母,字母与字母相乘,中间的乘号可以省略不写;或用“·”(点)表示。

2.字母和数字相乘时,省略乘号,并把数字放到字母前。 3.出现除式时,用分数表示。

4.结果含加减运算的,单位前加“( )”。 5.系数是带分数时,带分数要化成假分数。

例如:乘法分配律:(a+b)*c=a*c+b*c 乘法结合律:(a*b)*c=a*(b*c) 乘法交换律: a * b = b * a。

3.用字母表示数

1.有a吨货物,运了b次,还剩c次。平均每次运货(a/(b+c) )吨。 2.如果a=15,b=9,那么6a+5b等于(135 ) 3.甲数是3.8,比乙数多a,乙数是(3.8-a ),甲.乙两数的和是(3.8+.3.8-a ) 4.甲数是m,乙数比甲数的3倍多n,乙数是( )。 5.学校买来20台电脑,每台a元,又买来30台投影仪,每台b元。20a-30b表示( ) 6.原价m元的商品打九折后的价钱是( )元 7.如果用s表示路程,v表示速度,t表示时间。那么速度的公式可以写成v=( )。

6.原价m元的商品打九折后的价钱是(0.9m )元 7.如果用s表示路程,v表示速度,t表示时间。那么速度的公式可以写成v=( s/t)。

用字母表示数的知识

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